Diagnóstico de vulnerabilidades das docentes de uma escola de enfermagem: a influência do contexto
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 2 (2), 2010
O estudo compreende um relato de experiência dos acadêmicos do curso de graduação em Enfermagem, que se depararam com o desafio de diagnosticar as vulnerabilidades de um grupo de docentes relacionando o contexto em que este grupo está inserido, bem como as instalações desta Escola de Enfermagem e ...
